报告题目：人文社科研究生科研意识的培养——以语言学专业为例

报告人：孙道功

报告人单位：南京师范大学

报告时间：2025年12月4日14:00

会议地点：进学楼501

举办单位：研究生院、外国语言文学学院

报告人简介：孙道功，山东日照人，中共党员，博士生导师，南京师范大学文学院和国际文化教育学院教授。剑桥大学（University of Cambridge）高访学者，现任南京师范大学国际文化教育学院院长，江苏省语言学会副会长兼秘书长，江苏省国际中文教育学会副会长，教育部汉语辞书研究中心兼职研究员，江苏省高等教育自学考试专业建设委员会文学类主任委员等。主要从事理论语言学、句法语义学、语义知识库以及语文教学的相关研究。先后主持完成（含在研）国家社科基金项目2项、教育部人文社科项目2项、江苏省社科基金项目2项，主持在研江苏省教学改革重点项目等2项、完成南京师范大学教学改革重大项目等6项，参与完成国家社科基金项目、国家自然基金项目、教育部人文社科项目、国家211建设项目等10余项。曾获得2022年江苏省哲学社会科学优秀成果二等奖，2021年南京师范大学本科优秀教学奖一等奖，南京师范大学第20届教学成果二等奖等各1项，指导学生获得2021年江苏省普通高校优秀毕业论文设计一等奖，2022年江苏省师范基本功大赛语文学科一等奖、长三角师范基本功大赛语文学科二等奖各1项。多次获得教学成果一等奖，教书育人奖、优秀教师奖、弘爱精英教师奖、优秀共产党员等称号，曾入选青蓝工程青年骨干教师等。目前出版专著两部：《词汇—句法语义的衔接研究》（世界图书出版公司）《现代汉语动核结构的“句法—语义”接口研究》（科学出版社），参编《语言科技十二年》《随园情缘》文集等3部，在《光明日报》（语言文字版）《语言文字应用》《语言研究》《外语学刊》《语言教学与研究》《辞书研究》《中文信息学报》《汉语学习》《语文建设》《语言研究集刊》《International Journal of Knowledge and Language Processing》等语言类核心期刊上发表论文60多篇。

报告摘要：随着研究生教育内涵式发展的深化，科研能力已成为衡量人文社科研究生培养质量的重要指标。以语言学专业以及语言课程教学为切入点，从论文选题的四个维度入手，以生活中有趣的语言问题或语言现象为分析对象，探讨人文社科研究生科研意识（具体包括发现问题意识、解决问题意识、理论对话意识、创新思辨意识等）的培养路径，并展示了如何从发现问题、分析问题到解决问题，并最终形成科研论文的研究过程。将科研意识的培养嵌入到具体的教学过程和教学实践之中，为研究生科研能力培养提供一种可操作的范式。

审核：刘玲玉